En la Guajira se repite la historia: este año volvimos a estar entre los últimos departamentos de Colombia en las pruebas Saber 11. Para colmo de males, bajamos en cuanto al promedio del puntaje global (de 1 a 500) con respecto al año anterior, 2014.

La educación en nuestro municipio va un pasito pa’lante, un pasito pa’trás, así como camina el pequeño cangrejo violinista —que posee una muela gigante para su cuerpo, el cual asemeja a un ejecutor de violín—, que habita en los hermosos mangles que bordean el riito.

Nuestros dirigentes y gobernantes se vanaglorian de la inversión que se realiza en calidad educativa en Riohacha... Hay que oírlos cuando, sacando pecho, vociferan a los cuatro vientos lo importante que es la educación para su gobierno —“estamos certificados”, dicen—. Ahí caminamos, en apariencia, hacia adelante.

Pero cuando se publican los resultados de las mediciones nacionales es cuando, con certeza plena, caminamos hacia atrás.

Preguntamos: ¿Quién tiene la razón? ¿Nuestros ilusionistas gobernantes o el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, Icfes? Los números le dan la razón al Icfes y dejan en entredicho las famosas inversiones en mejoramiento y calidad educativos que tanto cacaraquean nuestros gobernantes. Contra todo, hemos tenido algunos resultados sobresalientes, pero de carácter individual mas no en lo colectivo.

Los malos resultados nacen en diversas causas. Una de ellas, las inadecuadas instalaciones locativas: se quedaron en el pasado y no cumplen con los nuevos estándares de la calidad educativa. Nuestra infraestructura educativa es vetusta.

Estas edificaciones están más o menos adecuadas para la instrucción académica, pero no para la formación integral requerida para fraguar calidad competitiva entre nuestros estudiantes. No hay instalaciones construidas bajo los nuevos estándares para la formación.

Nuestro país ha venido implementado, mediante construcción de amplísimas sedes para instituciones escolares, los estándares nacionales e internacionales. Y como en Colombia todo lo exageramos, las hemos denominado ‘megacolegios’, aunque, la verdad, las grandes dimensiones tampoco son garantía para elevar la calidad de la educación. Porque es un conjunto de variables lo que determina el buen nivel en la formación.

En La Guajira, en el periodo de gobierno 2008–2011, se dio inicio a la construcción de varios ‘megacolegios’ pero ninguno ha sido terminado. Cuatro años después son clásicos ‘elefantes blancos’, sin nada qué aportar al mejoramiento del desempeño de los jóvenes estudiantes guajiros. ¿Y los organismos de control qué? “¡Muy bien gracias, reciban todos los más respetuosos de los saludos!”.

El mejoramiento en el desempeño de nuestros estudiantes, era uno de los principales objetivos de esas ejecuciones, pero también quedo estancado. Uno de esos ‘megacolegios’ fue asignado a Riohacha y la construcción se inició en un sector muy congestionado por la violencia juvenil:  Comuna 10, una especie de epicentro de los barrios el Dividivi, El Minuto de Dios, el 31 de octubre, Las Mercedes, Villa Yolima, Tawaira y otros más. Todos de estrato bajo, habitados por gente trabajadora pero donde, lastimosamente, campea la delincuencia, la violencia juvenil y el microtráfico de drogas con un amplísimo consumo.  Razones de pesos para que califiquemos como de incalculable el beneficio que generaría la obra, la cual acallaría el clamor de cientos de padres que diariamente luchan para que sus hijos tengan una oportunidad de salir adelante.

Pero ese monstruo que ya sobrepasa en grandes proporciones las mil cabezas, la corrupción, no considera alternativa distinta sino la de apropiarse de las finanzas públicas, sea cual fuere el destino inicial de estas, incluido el derecho fundamental a la educación. Se roban la plata de manera descarada, mediante acciones propiciadas por unos administradores carentes de interés social, sin voluntad para sacar adelante proyectos que aporten al mejoramiento del nivel de vida de sus conterráneos.

Para escribir esta nota, partí de una confusión personal que crecía. Informaciones emanadas desde la Alcaldía distrital sobre diferentes acciones que se estaban tomando para el mejoramiento en la comuna 10, me hicieron pensar en que se estaba interviniendo socialmente. Pero por otro lado recibía noticias negativas sobre la ola de violencia que estaba azotando la comuna, peleas de pandillas, robos, drogadicción, asesinatos de jóvenes, escuelas de sicarios y, por último, disputa territorial entre bandas juveniles.